Stolar för skolbarn: sorter, urvalsregler

Skolbarn lägger mycket tid på läxor. Långvarigt sittande i en felaktig sittställning kan leda till dålig hållning och andra problem. Ett välorganiserat klassrum och en bekväm skolstol hjälper dig att undvika detta.

Bildandet av hållning hos ett barn varar länge och slutar först vid 17-18 års ålder. Därför mycket det är viktigt från barndomen att skapa förutsättningar för eleven att utvecklas och behålla rätt hållning genom att välja rätt elevstol.

För närvarande produceras de så kallade ortopediska skolstolarna och fåtöljen. De är utformade för att förhindra uppkomsten av skolios och andra sjukdomar i benskelettet hos ett barn. Utformningen av sådana stolar är designad för åldersrelaterade förändringar i barnets kropp.

Detta görs med hjälp av ett fällbart säte.

Alla barnstolar måste ha vissa egenskaper.

• Skolstol form. Moderna modeller har en ergonomisk form. Ryggstödets form följer ryggradens siluett, och sitsen ger en bekväm vistelse under lång tid. Kanterna på stolens delar bör vara rundade för att säkerställa barnets säkerhet, samt för att utesluta möjligheten till nedsatt cirkulation på grund av tryck på blodkärlen i benen.

• Överensstämmelse mellan stol-stolens höjd och barnets längd. Stolens höjd, liksom höjden på bordet, beror direkt på elevens höjd, och stolen väljs individuellt för varje barn. Om ett barns höjd är 1-1,15 m, bör stolens höjd vara 30 cm, och med en höjd på 1,45-1,53 m är den redan 43 cm.

• Säkerställa rätt landningsställning: dina ben ska vara platt på golvet, med vinkeln mellan vaderna och höfterna ska vara 90 grader. Men om barnets fötter inte når golvet bör ett fotstöd installeras.

• Närvaron av ortopediska egenskaper. Stol-stolen bör vara av sådant djup och form att elevens rygg är i kontakt med ryggen och knäna inte vilar mot sitsens kanter. Det korrekta förhållandet mellan sätets djup och längden på elevens lår är 2: 3. Annars kommer barnet, som försöker ta en bekväm position för honom, att ta en liggande position, vilket är mycket skadligt, eftersom belastningen på ryggen och ryggraden ökar, vilket leder till dess krökning i framtiden.

• Säkerhet. Stolar för grundskolebarn bör ha 4 stödpunkter, eftersom de är mest stabila. Roterande modeller kan endast användas för äldre barn. Stödkroppen måste vara av metall och rullstolarnas bas måste vara tyngd för att förhindra att den välter.

• Miljövänlighet. Material för tillverkning av enskilda element bör endast vara miljövänliga, hållbara och högkvalitativa material - trä och plast.

Fördelarna med en ortopedisk stol är följande:

• ger den anatomiskt korrekta positionen av ryggen, vilket bidrar till bildandet av korrekt hållning;

• förhindrar utvecklingen av olika sjukdomar i muskuloskeletala systemet, synorgan;

• förbättrar blodcirkulationen och blodtillförseln till organ och vävnader, förhindrar överbelastning av musklerna i nacken och ryggen och uppkomsten av smärta;

• förmågan att korrigera ryggens och benens position;

• komfort under klasser, som, genom att förhindra trötthet, förlänger barnets aktivitet och prestation;

• kompakt storlek gör att du kan spara ledigt utrymme i rummet;

• höjdjusterbara modeller kan enkelt justeras till höjden på vilket barn som helst;

• drifttid för modeller med höjdjustering.

Nackdelarna med dessa stolar kan endast hänföras till deras höga kostnad.

Utformningen av vilken stol som helst innehåller flera element.

Stolsryggen är utformad för att stödja ryggen och ge ett pålitligt stöd för barnets kropp, för hållningsjusteringar för att korrigera sjunkande kroppar och små avvikelser i hållningen.

I enlighet med designfunktionerna finns det dessa typer av ryggar.

• Vanligt fast. Det överensstämmer helt med dess funktionella syfte, att fixera elevens kropp på bästa sätt.

• Dubbel konstruktion. Denna typ är avsedd för barn med korrekt hållning och som inte har någon av dess kränkningar. Ryggen består av 2 sektioner, vilket gör att ryggradsmusklerna kan slappna av utan att ändra ryggradens position och utesluta utvecklingen av dess krökning och bildandet av en böjning.

• Ryggstöd med bolster. Sådana modeller ger extra stöd för ryggen.

Det är också ett viktigt inslag i designen av stolen. Den ska vara tillräckligt fast för att barnet ska kunna sitta upprätt. Att sitta i form kan vara anatomiskt eller vanligt. Det anatomiska utseendet har ytterligare stoppningstätningar på vissa ställen för att skapa den korrekta kroppssiluetten.

Armstöden krävs inte för barnstolen. Vanligtvis släpps stolar utan dem, eftersom när barn lutar sig mot dem, har de en böjning. Korrekt fysiologisk hållning när du arbetar vid skrivbordet kräver underarmens position på bordsskivan och tillåter inte närvaron av armstöd som extra stöd för händerna.

Justerbara armstöd med justerbar höjd och lutning horisontelltställa in den mest bekväma armbågspositionen.

Uppgiften för detta strukturella element är inte bara att skapa ett vackert utseende av möbler, utan också att säkerställa barnets komfort under lektionerna. Överdraget till barnstolen måste vara andningsbart och allergivänligt och får inte kräva komplicerat underhåll.

Ofta är modeller täckta med naturligt läder, eko-läder eller tyg. Det bästa alternativet är klädsel i tyg och ekoläder, eftersom de snabbt får temperaturen på barnets kropp. Att ta hand om dem är mycket enkelt: smuts kan tas bort med en fuktig trasa.

Vaddering, tjocklek och kvalitet påverkar sätets och ryggstödets mjukhet och komfort. På en sits med ett väldigt tunt lager är det jobbigt och obehagligt att sitta och med ett för tjockt lager stoppning kommer barnets kropp att sjunka ner för mycket i det. Det bästa alternativet för tjockleken på förpackningen är ett lager på 3 cm.

Används som fyllmedel:

• skumgummi - det är ett billigt material med god luftpermeabilitet, men det skiljer sig inte i hållbarhet och varar inte länge;

• polyuretanskum - har större slitstyrka, men har också en högre kostnad.

Designprincipen för stolens bas är en fembalk. Tillförlitligheten och kvaliteten på basen påverkar direkt produktens användbarhet och hållbarheten i dess drift. Materialet för tillverkning av detta element är stål och aluminium, metall och trä, plast.

Stolens stabilitet beror på storleken på basens diameter. Barnstolen får inte vara mindre än 50 cm i diameter. Formen på basen är annorlunda: rak och böjd, samt förstärkt med metallstänger.

Detta strukturella element fungerar som ett extra stöd för kroppen, vilket förhindrar ryggutmattning. Muskelbelastningen rör sig från ryggraden till benen, vilket främjar muskelavslappning. Stativets bredd ska matcha längden på barnets fot.

Modellerna kan justeras. Dess syfte är att installera vissa strukturella element i den mest bekväma positionen för barnet. Justeringen utförs med hjälp av följande enheter:

• permanent kontakt - utformad för att korrigera ryggstödets höjd och vinkel;

• fjädermekanism - ger stöd och stöd för ryggstödet och justerar dess lutning;

• svängmekanism - hjälper till att slappna av vid behov, och efter slutet av svingen ställs stolen in i sitt ursprungliga läge.

Det finns 2 typer av skolstolar för ett barn - klassiskt och ergonomiskt.

Den klassiska stolen med solid rygg i ett stycke har en stel struktur som fixerar barnets hållning. Designen av denna modell tillåter inte asymmetri i axelbandet och har dessutom ett speciellt stöd i nivå med ländryggen. Medan den fixerar kroppens position på ett säkert sätt har stolen fortfarande inte en full ortopedisk effekt.

Den kan dessutom ha följande element:

• en ergonomisk rygg och sits utrustade med en justeringsspak;

• fotstöd;

• gångjärn;

• nackstöd.

Ergonomiska elevstolar finns i följande typer:

• Ortopedisk knästol. Designen ser ut som en lutande stol. Barnets knän vilar på ett mjukt stöd och hans rygg är säkert fäst vid stolsryggen. I denna position rör sig barnets muskelspänningar från ryggraden till knäna och skinkorna.

  Modeller kan ha justering av höjd och lutning på sits och ryggstöd, de kan förses med länkhjul vilket gör dem lätta att flytta, samt med låsande hjul.

• Ortopedisk modell med dubbel rygg. Ryggstödet består av 2 delar, vertikalt åtskilda. Varje del har samma böjda form för att noga följa konturerna av barnets rygg. Denna ryggstödsdesign fördelar jämnt muskelspänningar på ryggraden.

• Transformatorstol. Fördelen med denna modell är att den kan användas under lång tid. En sådan arbetsstol för en student har en sitshöjd och djupjustering, vilket gör det möjligt att välja rätt position för alla barn, med hänsyn till hans höjd och anatomiska egenskaper.

• Sittande-Stående modell. Denna syn är uteslutande för gymnasieelever. Modellen har en ganska stor höjd. I en sådan stol är tonåringens ben nästan räta ut, och länd- och bäckenregionerna är säkert fixerade i stolen, vilket eliminerar asymmetrin i hållningen.

• Balans eller dynamisk stol. Modellen ser ut som en gungstol utan armstöd och ryggstöd. Designen har förmågan att röra sig utan att tillåta långa orörliga sittningar. I det här fallet är belastningen på ryggraden minimal, eftersom det inte finns någon statisk kroppsställning.

Barnmöbelmarknaden representeras av många tillverkare. I produktionen av studentstolar har sådana märken visat sig bättre än andra.

Ursprungsland - Korea. De mest populära skrivstolarna med hjul av detta märke är:

• Barn DR-289 SG - med dubbelt ergonomiskt ryggstöd och alla möjliga justeringar, med ett stabilt tvärstycke och 6 länkhjul;

• Barn max - med ergonomiskt säte och ryggstöd, justeringsmekanismer och ett avtagbart, höj- och sänkbart fotstöd.

Utbudet av barnstolar av detta märke är mycket brett och representeras av modeller för olika åldrar:

• Onyx duo - har ortopedisk rygg och säte och hjul med automatisk låsning;

• Cambrige duo - modell med dubbel rygg, justerbar sits och rygg, gummerade hjul.

Skolstolar av detta märke anses vara en kvalitetsstandard. Alla modeller är ergonomiska:

• "Marcus" - en arbetsstol för ett skrivbord med en mekanism för att justera elementen och deras fixering, med extra stöd i ländryggen och 5 hjul med blockering;

• "Hattefjell" - modell på 5 hjul med armstöd, svängmekanism, ryggstöd och sitsjustering.

Moderna barn tillbringar mycket tid hemma och sitter vid bordet, gör sina läxor eller bara vid datorn. Därför är det så viktigt att hitta rätt stol-stol för din praktik. Till sin design ska stolen vara stabil, bekväm och pålitlig. Först och främst bör du vara uppmärksam på modellens ergonomi.

Stol-stolens rygg ska nå mitten av skulderbladen i höjdled, men inte högre, och dess bredd är bredare än barnets rygg. Sätet ska vara måttligt hårt. Det är bättre att välja skolstolar med ortopediskt säte och ryggstöd, som är justerbara i höjd och djup. Det är önskvärt att modellen har ett fotstöd.

När du väljer en stolstol för ett barn på 7 år är det bättre att välja en modell utan hjul och armstöd och ge företräde åt en transformerande stol. Det är önskvärt att sätet har en förtjockning längs kanten: denna detalj tillåter inte barnet att röra sig ur sätet. För yngre skolbarn rekommenderas det att köpa en stol, justerbar i höjd, i kombination med ett transformerande skrivbord.

För en tonåring och en gymnasieelev kan du köpa en studiestol med hjul tillsammans med ett skrivbord. När du väljer en sådan modell bör man komma ihåg att det inte bör finnas mindre än 5 hjul. De måste nödvändigtvis ha ett lås.

Om stol-stolen inte har höjdjustering, bör modellen väljas i enlighet med elevens längd. När du väljer en stol som är justerbar i höjdled bör du kontrollera tillgängligheten av justeringsmekanismer och deras funktion. Det är önskvärt att modellen är utrustad med gaslyft och stötdämpning.

Du måste också vara uppmärksam på modellens stabilitet. Det är bättre om basen är gjord av stål eller aluminium, och ytterligare element är gjorda av plast och trä: armstöd, justeringsrattar, hjul. Det är oacceptabelt att modellen, under påverkan av barnets vikt, lutar kraftigt (med 20-30 grader): detta kan leda till att stolen välter och barnet skadas.

Alla modeller måste ha certifikat, som bevaras tills de säljs av säljaren.

Om barnet har några sjukdomar i ryggen och ryggraden bör du först rådgöra med en ortoped.

Hur man väljer en ortopedisk stol för en student, se nedan.